為豐富青少年暑期生活，助力綜合素質(zhì)提升，河北科技師范學(xué)院財經(jīng)學(xué)院燕趙青研團(tuán)“青春護(hù)航”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于近日走進(jìn)工人南里第二社區(qū)青少年活動中心，開展了為期五天的暑期實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)以“趣味教學(xué)+學(xué)業(yè)助力”為核心，通過魔方啟蒙、作業(yè)輔導(dǎo)、非洲鼓體驗(yàn)等多樣化課程，為社區(qū)青少年帶來了充實(shí)而歡樂的實(shí)踐體驗(yàn)。

魔方啟智：指尖轉(zhuǎn)動間點(diǎn)燃探索熱情

活動首日，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的大學(xué)生輔導(dǎo)員們以“趣味魔方”課程拉開實(shí)踐序幕。面對充滿好奇的青少年，輔導(dǎo)員們從最基礎(chǔ)的三階魔方結(jié)構(gòu)講起，用生動的比喻將“棱塊”“角塊”比作“積木伙伴”，幫助孩子們理解魔方構(gòu)造。課堂上，輔導(dǎo)員們手把手示范“十字還原法”，耐心糾正手勢細(xì)節(jié)，還設(shè)計了“魔方接力賽”“最快還原挑戰(zhàn)”等小游戲。從最初的手足無措到逐漸掌握技巧，孩子們的臉上漸漸洋溢起成就感。“原來魔方一點(diǎn)都不難！我現(xiàn)在能獨(dú)立還原一面啦！”第二天課程結(jié)束后，社區(qū)青少年小林舉著魔方興奮地說。兩天的魔方教學(xué)不僅鍛煉了孩子們的空間思維能力，更在輕松的氛圍中培養(yǎng)了專注力與耐心。

學(xué)業(yè)護(hù)航：課后輔導(dǎo)點(diǎn)亮成長之路

經(jīng)過兩天的趣味課程預(yù)熱，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于第三天、第四天轉(zhuǎn)入“課后作業(yè)輔導(dǎo)”環(huán)節(jié)。針對不同年級學(xué)生的學(xué)業(yè)需求，輔導(dǎo)員們分組開展輔導(dǎo)，重點(diǎn)幫助孩子們梳理數(shù)學(xué)公式、講解語文閱讀技巧、鞏固英語單詞記憶。遇到復(fù)雜題目時，大學(xué)生們用“思維導(dǎo)圖”“情景代入”等方法拆解難點(diǎn)，引導(dǎo)孩子們主動思考；對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，更是一對一耐心講解，鼓勵他們大膽提問。“大哥哥教我用畫圖法解應(yīng)用題，比課本上的方法更簡單！”五年級學(xué)生小宇說。輔導(dǎo)過程中，輔導(dǎo)員們還注重培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提醒他們整理錯題、規(guī)劃時間，讓暑期學(xué)業(yè)復(fù)習(xí)更高效。

鼓聲傳情：非洲鼓體驗(yàn)奏響快樂樂章

實(shí)踐活動第五天，充滿活力的“非洲鼓教學(xué)”成為收尾亮點(diǎn)。大學(xué)生輔導(dǎo)員們帶著色彩鮮明的非洲鼓來到課堂，先通過一段熱情的鼓樂表演點(diǎn)燃?xì)夥眨S后從鼓面分區(qū)、基本節(jié)奏型教起，用“咚——噠啦——”的口訣幫助孩子們掌握節(jié)拍。課堂上，孩子們跟著輔導(dǎo)員的示范拍打鼓面，從零散的節(jié)奏到整齊的合奏，歡聲笑語與鼓點(diǎn)聲交織成歡樂的樂章。“非洲鼓不用認(rèn)譜也能玩，太有趣了！”孩子們在分組合奏中體驗(yàn)著協(xié)作的快樂，也感受著多元文化的魅力。

此次暑期社會實(shí)踐活動，大學(xué)生們以青少年輔導(dǎo)員的身份，用專業(yè)與熱情搭建起成長橋梁。五天的課程雖短，但趣味教學(xué)與貼心陪伴讓社區(qū)青少年收獲了知識、快樂與友誼。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示，未來將繼續(xù)探索“趣味+實(shí)用”的實(shí)踐模式，讓大學(xué)生實(shí)踐服務(wù)真正走進(jìn)青少年心中，為他們的暑期生活增添更多色彩。（編輯：路蕎華 審核：于秀敏）

圖為團(tuán)隊(duì)成員為孩子們進(jìn)行課后輔導(dǎo)

圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)為孩子們進(jìn)行魔方展示

圖為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)演示非洲鼓

圖為燕趙青研團(tuán)“青春護(hù)航”暑期社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與孩子們合影