為了使授課內(nèi)容更加接近實(shí)際，更好地實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的融合，學(xué)院在本學(xué)期農(nóng)業(yè)碩士（農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域）《案例研討》課程教學(xué)中試行了雙教師授課，即校內(nèi)授課教師和校外兼職實(shí)踐教師為學(xué)生同堂授課，校內(nèi)教師講解案例研討的理論、方法與具體要求，校外實(shí)踐指導(dǎo)教師介紹農(nóng)村社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和管理工作中的實(shí)際案例，校、內(nèi)外授課教師與學(xué)生一起對(duì)案例進(jìn)行分析研討，從而提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及利用所學(xué)理論知識(shí)分析和解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。
