校人字〔2016〕23號
各單位，各部門：
《河北科技師范學院關于建立健全師德建設長效機制的實施方案》已經學校2016年第28次校長辦公會研究通過，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
附件：河北科技師范學院師德建設工作領導小組
河北科技師范學院
2016年9月22日
河北科技師范學院
關于建立健全師德建設長效機制的實施方案
為推動和踐行社會主義核心價值觀，加強學校校風、教風、學風建設，建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化師資隊伍，推動我校應用型大學建設。貫徹落實教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》（教師〔2014〕10號）、河北省教育廳《關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（冀教人〔2015〕2號）等文件精神，指導廣大教師要做學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人，特制定本實施方案。
一、總的原則和要求
（一）堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹習近平總書記系列重要講話精神，認真執(zhí)行黨的教育方針，教育引導廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好教師，全面促進學校改革發(fā)展和教育教學質量提升。
（二）堅持價值引領，以社會主義核心價值觀為教師崇德修身的基本遵循，以師德為上、立德樹人為出發(fā)點和立足點，找準與教師思想的共鳴點，勇于改革創(chuàng)新，不斷探索新時期師德建設的規(guī)律特點，采取多種途徑和方法，增強師德建設的針對性和實效性。
（三）堅持以人為本，充分尊重教師主體地位。注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，政策保障、制度規(guī)范、法律約束相銜接，建立教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結合的師德建設工作機制，引導廣大教師自尊自律自強，做學生敬仰愛戴的品行之師、學問之師。
二、主要舉措
（一）創(chuàng)新師德教育，引導教師樹立崇高理想
1.認真組織教師學習貫徹習近平總書記關于教育工作系列重要講話精神、《中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)< 關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見>》、教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》（教師〔2014〕10號）、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》（教人〔2005〕1號）、河北省教育廳《關于建立健全高校師德建設長效機制的實施意見》（冀教人〔2015〕2號）等文件精神。
（牽頭單位：宣傳部，責任單位：學工部、思想政治理論教學部及各院（系、部）等相關單位）
2.要把師德教育納入教師培訓計劃，擺在教師培訓工作首位，貫穿于教師職業(yè)生涯全過程。建立健全新教師崗前師德教育，研究生導師、輔導員（班主任）上崗師德教育和教師日常師德教育等制度。將師德教育作為優(yōu)秀教師團隊培養(yǎng)，骨干教師、學科帶頭人和學科領軍人物培育的重要內容。
（牽頭單位：人事處，責任單位：教務處、研究生部、學工部、各院（系、部）等相關單位
3.創(chuàng)新師德教育理念、模式、內容和手段。加強師德教育課程建設，精心設計師德教育載體，建立校內外師德建設專家?guī)欤褞煹轮卮蟮湫汀⑷珖虝丝！⒁痪€優(yōu)秀教師等請進課堂，用他們的感人事跡詮釋師德內涵。通過名家講堂等形式大力加強社會主義核心價值觀教育，重視理想信念教育、法制教育和心理健康教育。弘揚中國精神，弘揚中華傳統(tǒng)美德，加強道德教育和實踐，提升教師思想道德素質。
（牽頭單位：教務處，責任單位：學工部、各院（系、部）等相關單位）
4.實行新教師入職宣誓儀式制度，引導廣大教師自覺踐行《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》，并簽訂師德承諾書；在二級教學單位舉辦老教師榮休儀式，組織本單位全體教師或教師代表參加，請老教師發(fā)表師德感言，用他們的高尚師德激勵廣大在職教師。
（牽頭單位：人事處、工會，責任單位：黨委宣傳部、各院（系、部）等相關單位）
5.結合教學科研、社會服務活動開展師德教育，鼓勵廣大教師參與調查研究、學習考察、掛職鍛煉、志愿服務等實踐活動，增強師德教育的針對性和有效性。加強師德教育骨干隊伍建設。有計劃、分批次地對師德工作管理者、培訓者、德育工作者等師德建設骨干進行師德教育專項培訓，不斷提高師德教育質量和管理水平。建立健全師德建設研修基地，搭建教育交流平臺，積極探索師德建設的特點和規(guī)律，不斷提升師德建設科學化水平。
（牽頭單位：人事處，責任單位：組織部、教務處、科研處、學工部、思想政治理論教學部及其他各院（系、部）等相關單位）
（二）加強師德宣傳，培育重德養(yǎng)德良好風尚
1.把握正確輿論導向，堅持師德宣傳制度化、常態(tài)化，將師德宣傳作為學校宣傳思想工作的重要組成部分，列入年度學校宣傳工作重點。通過組織演講比賽、征文比賽、師德巡回報告等形式，系統(tǒng)宣講《教育法》、《高等教育法》、《教師法》和教育規(guī)劃綱要等法規(guī)文件中有關師德的要求，宣傳普及《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》。把培育良好師德師風作為校園文化建設的核心內容，挖掘和提煉名家名師，生動展現(xiàn)當代高校教師的精神風貌。
（牽頭單位：宣傳部，責任單位：學工部、團委、各院（系、部）等相關單位）
2.每年9月份，要集中開展以立德樹人、教書育人為核心的師德建設主題教育月活動。充分利用教師節(jié)等重大節(jié)慶日、紀念日契機，依托廣播、報紙、網站、櫥窗及微博、微信、微電影等新媒體形式，集中宣傳我校優(yōu)秀教師的典型事跡，努力營造崇尚師德、爭創(chuàng)師德典型的良好輿論環(huán)境和社會氛圍。每年評選出我校師德先進個人、師德建設先進單位，在教師節(jié)期間予以隆重表彰，并將師德先進個人先進事跡編輯成冊，通過培育、樹立、宣傳、推廣教師先進師德典型，充分發(fā)揮先進教師和道德標兵的引領、示范和標桿作用，集聚團結奮進的正能量，弘揚新時期人民教師的高尚師德和奉獻精神，提升教師的責任感、使命感和榮譽感。對于我校師德建設中出現(xiàn)的熱點難點問題，要及時應對并有效引導。
（牽頭單位：宣傳部，責任單位：人事處、教務處、工會、網絡中心、各院（系、部）等相關單位）
（三）健全師德考核機制，促進教師提高自身修養(yǎng)
要把師德考核作為教師考核的重要內容。學校將結合實際制定師德考核評價體系，充分尊重教師的主體地位，堅持客觀公正、公平公開原則，采取個人自評、學生測評、同事互評、單位考評等多種形式進行。
（牽頭單位：人事處，責任單位：教務處、科研處、學工部、研究生部、各院（系、部）等相關單位）
（四）強化師德監(jiān)督，防止師德失范行為
建立健全學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督體系。
1.將師德建設作為學校教育質量督導評估重要內容。不斷健全完善學生評教機制，將師德師風納入學生評教的重要內容。進一步加大教學督導力度，教學督導不僅要對課堂教學內容、方法、手段、教材等開展評價監(jiān)督，更要對課堂教學的意識形態(tài)和價值導向進行評估把關，確保學校教育教學的正確政治導向。
（牽頭單位：教務處、研究生部、繼續(xù)教育學院，責任單位：各院（系、部）等相關單位）
2.建立健全師德問題報告制度。對教師出現(xiàn)違法違紀行為，以及出現(xiàn)違反師德行為并造成一定影響的事件，學校要及時向主管部門報告；對構成犯罪、并被依法追究刑事責任的事件，以及出現(xiàn)嚴重失德行為并造成較大影響的事件，學校要及時上報省教育廳。
（牽頭單位：黨辦、校辦，責任單位：人事處、教務處、科研處、學工部、研究生部、組織部、各院（系、部）等相關單位）
3.建立健全師德狀況定期調查分析制度。每年于6月開展一次教師師德建設調研活動，深入基層，評選學校師德先進個人和師德建設先進單位，查找分析師德建設中存在的主要問題，及時研究加強和改進師德建設的對策措施，形成我校總體師德建設調研報告，作為學校師德建設和師德宣傳的重要依據。
（牽頭單位：人事處、宣傳部，責任單位：教務處、科研處、學工部、研究生部、各院（系、部）等相關單位）
4.建立健全師德輿情快速反應機制。要及時掌握與師德有關的信息動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并糾正不良傾向和問題，力爭將各類違反師德的行為消除在萌芽狀態(tài)。遇到影響較大的師德違規(guī)事件，要及時調查、處置，及時與宣傳部門和新聞媒體加強溝通，確保應急處置工作有力、有序、有效開展。
（牽頭單位：宣傳部，責任單位：網絡中心、紀委辦、監(jiān)察處、各院（系、部）等相關單位）
5. 充分發(fā)揮工會、教職工代表大會在師德建設中的作用。
（牽頭單位：工會，責任單位：各院（系、部）分工會）
6.充分發(fā)揮學術委員會、教學工作委員會在師德建設中的作用。
（牽頭單位：科研處、教務處，責任單位：校、院（系、部）兩級學術委員會、教學工作委員會）
7.建立師德投訴舉報平臺，及時掌握師德信息動態(tài)，及時糾正不良傾向和問題。對師德問題做到有訴必查，有查必果，有果必復。
（牽頭單位：人事處，責任單位：監(jiān)察處、各院（系、部）等相關單位）
8.加強對外籍專家教師的師德監(jiān)督和教育工作。
（牽頭單位：國際合作與交流處，責任單位：相關院（系、部）等單位）
（五）注重師德激勵，引導教師提升精神境界
建立健全師德表彰獎勵制度，把師德表現(xiàn)作為教師評獎評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德表現(xiàn)突出的，在教師職務（職稱）晉升和崗位聘用，研究生導師遴選，骨干教師、學科（術）帶頭人和學科領軍人物選培，各類高層次人才等評選中優(yōu)先考慮。
（牽頭單位：人事處，責任單位：組織部、教務處、科研處、學工部、各院（系、部）等相關單位）
（六）嚴格師德懲處，發(fā)揮制度規(guī)范約束作用
嚴肅查處違反師德的行為，絕不姑息。教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》劃出了對高校教師具有警示教育意義的師德禁行行為(簡稱“紅七條”)：損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為；在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行；在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響；影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為；在招生、考試、學生推優(yōu)、保研等工作中徇私舞弊；索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物；對學生實施性騷擾或與學生發(fā)生不正當關系；其他違反高校教師職業(yè)道德的行為。有上述情形的，依法依規(guī)分別給予警告、記過、降低專業(yè)技術職務等級、撤銷專業(yè)技術職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除。對品行不良、影響惡劣的，按程序上報省教育廳撤銷其教師資格。對嚴重違法違紀的要及時移交相關部門。
建立問責機制，對教師嚴重違反師德行為監(jiān)管不力、拒不處分、拖延處分或推諉隱瞞，造成不良影響或嚴重后果的，要追究相關單位主要負責人的責任。
（牽頭單位：人事處，責任單位：組織部、教務處、科研處、學工部、招生就業(yè)處、研究生部、監(jiān)察處、各院（系、部）等相關單位）
三、調動廣大教師加強師德建設的自覺性
1.教育引導廣大教師要充分認識自己所承擔的莊嚴而神圣的使命，發(fā)揚主人翁精神，自覺捍衛(wèi)職業(yè)尊嚴，珍惜教師聲譽，提升師德境界。要將師德修養(yǎng)自覺納入職業(yè)生涯規(guī)劃，明確師德發(fā)展目標。要通過自主學習，自我改進，將師德規(guī)范轉化為穩(wěn)定的內在信念和行為品質。要將師德規(guī)范積極主動融入教育教學、科學研究和服務社會的實踐中，提高師德踐行能力。要弘揚重內省、重慎獨的優(yōu)良傳統(tǒng)，在細微處見師德，在日常中守師德，養(yǎng)成師德自律習慣。
（牽頭單位：宣傳部，責任單位：教務處、科研處、各院（系、部）等相關單位）
2.要不斷健全完善教師主體權益保障機制。根據《教育法》《高等教育法》《教師法》等法律法規(guī)和學校章程，明確并落實教師在學校辦學中的主體地位。完善教師參與治校治學機制，在干部選拔任用、專業(yè)技術職務評聘、學術評價和各種評優(yōu)選拔活動中，充分保障教師的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。創(chuàng)設公平正義、風清氣正的環(huán)境條件。充分尊重教師的專業(yè)自主權，保障教師依法行使學術權利和學業(yè)評定權利。保護教師正當的申辯、申訴權利，依法建立教師權益保護機制，維護教師合法權益。健全教師發(fā)展制度，構建完整的職業(yè)發(fā)展體系，鼓勵支持教師參加培訓、開展學術交流合作。
牽頭單位：黨辦、校辦，責任單位：組織部、人事處、教務處、科研處、工會、各院（系、部）等相關單位）
四、保障機制
（一）加強組織領導
1.為確保師德建設各項工作的協(xié)調推進，建立和完善我校黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、院（系、部）具體落實、教師自我約束的領導體制和工作機制，形成師德建設合力。切實做到制度落實、組織落實、任務落實。學校成立師德建設工作領導小組，負責全校師德建設工作的總體部署和相關政策的制定、落實、檢查、督促工作，校領導班子成員按照領導分工，負責分管部門和聯(lián)系單位的師德建設工作。同時，學校成立師德建設日常專項工作組，負責學校師德建設專項工作的日常督辦、協(xié)調、落實、檢查、總結以及對日常師德問題的核查、處理、上報等相關工作。
（牽頭單位：人事處、宣傳部，責任單位：黨辦、校辦、組織部、紀委辦、監(jiān)察處、教務處、科研處、學工部、研究生部，工會、國際交流與合作處、團委、網絡中心、各院（系、部）等相關單位）
2.各院（系、部）黨委（黨總支）書記牽頭負總責，成立院（系、部）師德建設工作小組，本單位黨政領導班子主要負責人任組長，班子其他成員任副組長，成員由分工會委員代表、學工辦和分團委委員代表、專任教師代表等組成，負責制定實施本單位師德建設工作方案。
（責任落實單位：各院（系、部））
（二）嚴格師資隊伍管理
1.按照上級主管部門規(guī)定要求，建立健全科學規(guī)范的教師準入制度，堅決把好入口關。加強在新教師招聘錄用、人才引進中的思想政治素質考察，在注重教師任職學歷標準、教育教學能力要求的同時，對教師的思想素質、心理健康和職業(yè)道德要進行深入全面的了解。
（牽頭單位：人事處，責任單位：教務處、科研處、研究生部、學工部、各院（系、部）等相關單位）
2.嚴格各類學生導師的選拔，把理想信念和師德師風作為研究生導師、班主任、輔導員遴選評聘的首要標準。
（牽頭單位：研究生部、學工部，責任單位：各院（系、部）等相關單位）
3.要把師德培訓記錄、師德總結、師德舉報查處記錄、獎懲記錄等情況及時歸入教師本人檔案，并作為師德考核的重要依據。
（牽頭單位：人事處，責任單位：宣傳部、教務處、科研處、研究生部、學工部各院（系、部）等相關單位）
（三）建立健全師德建設工作檢查機制
每年6月為全校師德建設工作檢查月，主要檢查踐行《高校教師職業(yè)道德規(guī)范》情況，重點檢查教師是否存在違反教育部《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》提出的“紅七條”的情形，同時要著力圍繞學生和家長反映的師德突出問題，認真分析，查找原因，及時提出解決辦法和措施。對于在師德建設工作中出現(xiàn)的領導不重視、制度不健全、管理不到位、師德問題較多的相關教學單位，學校要對其進行通報批評并限期整改，并追究相關教學單位主要領導責任。
（牽頭單位：人事處、宣傳部，責任單位：教務處、科研處、學工部、研究生部、各院（系、部）等相關單位）
（四）各相關職能部門、各院（系、部）依據本實施方案，結合實際，研究制定具體落實方案，確保師德建設長效機制各項工作任務落到實處。
附件 河北科技師范學院師德建設工作領導小組
組 長：辛彥懷 王同坤
副組長：宋紹富 房 海 郭國維 李佩國 楊越冬 張福喜 孫雪蓮 楊洪青
成 員：
黨辦、校辦主任 黨委組織部部長黨委宣傳部部長 紀委副書記、監(jiān)察處處長 人事處處長 教務處處長 科研處處長 黨委學工部部長 研究生部主任 工會主席 網絡中心主任 校團委書記
領導小組下設師德建設日常專項工作組
組 長：宋紹富
副組長：房 海 楊越冬
辦公室主任：人事處處長（兼）、黨委宣傳部部長（兼）
辦公室秘書組組長：黨委宣傳部副部長
